Os salmistas cantaram para louvar a Deus, para acalmar seus corações perturbados e para fazer pedidos urgentes em oração. Que contraste com os professores atualmente que usam os cânticos, principalmente, como entretenimento, sem refletir na mensagem. Ao escolher um cântico novo ou avaliar os que está usando, tente esta lista de verificação.
.
O Cântico é:
.
1. Bíblico? Está de acordo com a Palavra de Deus? Você talvez já ouviu o corinho que começa assim: “ O diabo é uma velha raposa astuta. Se eu pudesse apanhá-lo, eu o colocaria numa gaiola”. Engraçado? Sim! Bíblico? Não! A Bíblia ensina que Satanás é um espírito com grande poder (Efésios 2.2-/6.11-12). Ele é um inimigo perigoso (1 Pedro 5.8). Leia a letra do cântico. Procure um versículo bíblico que ensine o mesmo conceito e, se não puder encontrar, escolha outro cântico.
.
2. Ao nível deles? As crianças pequenas gostam cânticos simples, com movimentos e bastante repetição de palavras. Numa classe com alunos de várias idades, as crianças vão achar difícil aprender uma letra mais longa, apreciada pelas maiores; portanto, use uma variedade. Qualquer cântico pode ser explicado para uma criança, todavia, da terceira vez que ela ouvir, “Castelo forte é nosso Deus, espada e bom refúgio”, ela terá provavelmente esquecido o significado da frase. Não esqueça que as crianças aceitam as palavras literalmente imagine o que um garoto de sete anos vai pensar quando canta, “Se meu cálice feliz transbordar”. Os Cânticos fáceis de entender são mais proveitosos.
.
3. O que é necessário durante o período de aula? Escolha cânticos com um propósito em mente: Ajudar você a apresentar o Evangelho, reforça o que a sua lição ensina ao aluno salvo, aprender os 66 livros da bíblia ou versículos especifico da Escritura, a fim de promover o louvor a Deus (leia Salmo 66.1-2), a fim de acalmar os corações antes de você orar.
.
4. Boa Música? Uma melodia complicada torna a música difícil de cantar. O mesmo acontece com os saltos pouco naturais para uma nota mais alta ou mais baixa. Se o professor tiver dificuldade em cantar a melodia, as crianças vão também tropeçar. Escolha uma música fácil de lembrar.
.
5. Algo que elas gostam? Quando as crianças gostam de uma música, elas vão cantá-la também fora da classe. Veja o que a pequena Sara, de 9 anos, nos contou:
Quando Sara estava conversando com a amiga Lisa, duas outras garotas se aproximaram e falaram coisa no ouvido de Lisa. Sem dizer nada Lisa foi embora com elas.
- Fiquei com muita raiva -, disse sara às professoras da sua classe de Boas Novas.
- O que você fez?
- Bem – Sara replicou, meio sorridente como se estivesse pronta para compartilhar um segredo. – Fiquei ali sozinha e cantei um cântico para me animar.
- O que você cantou? – Indagaram elas.
A menina começou a cantar baixinho, “Pai, eu Te Adoro...” Elas perguntaram por que escolhera essa música.
- Porque ela me faz pensar em Deus – respondeu. – Sei que Ele me ama e quando penso n'Ele, me sinto melhor.
Um cântico ajudou Sara a obedecer (Isaias 26.3) e a vencer uma situação difícil.
Cânticos escolhidos com cuidado ajudam as crianças a expressarem a sua fé e alegria. Ajude crianças, como Sara, a atravessar cada dia com um cântico no coração.
Nenhum comentário:
Postar um comentário