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sexta-feira, 16 de janeiro de 2009

A Mensagem da Salvação

Você deve está se perguntando - Porque evangelizar Crianças?

Veja a resposta de Deus...

1. Base Bíblica para evangelização de crianças:
"Ide, pregai o evangelho a toda criatura". (Marcos 16.15)
"Deixai vir a mim os pequeninos". (Marcos 10.14)
"Apascenta os meus cordeiros". (João 21.15)
"Não é o desejo do Senhor que uma criança se perca". (Mateus 18.14)
Deve-se ensinar as doutrinas fundamentais às crianças.

2. Segundo a Bíblia, a criança pode ser salva:
Efésios 1.1 com 6.1 - Mateus 18.6; 18.3

Criança é:
humilde, confessa-se pecadora e aceita a salvação
sensível ao pecado
confiante, acreditar nos pais e professores
livre das complicações dos adultos

3. A Bíblia prova que uma criança é pecadora e pode se perder:
Salmo 51.5 / Romanos 5.12
Salmo 58.3
O fato de Jesus declarar que não é vontade do Pai que uma criança se perca indica que ela está em perigo (Mateus 15.14)

A evangelização é algo eterno e profundo, porém pode ser resumido nesses pontos:

Quem é Deus - Atributos de Deus
Criador - Atos 17.22; 14.15 / João 1.3
Santo, perfeito e justo - 1 João 1.15 / Atos 3.14; 17.31 / Rm 1.16-18
Amor - João 4.8b / Rm 5.8 / Jo 3.16 / Jr 31.3

A pessoa de Jesus Cristo
Ele é Deus, o filho - Atos 9.20 / Rm 1.1-14 / Jo 20.31 / Gl 1.15-16
Ele é o homem Perfeito - Gl 4.4 / Atos 2.22 / Mt 18.11 / 1Tm 2.5-6

Estado do homem
Pecador por natureza e atos, separado de Deus - Sl 51.5 / Rm 3.9-10,23 / Is 53.6 / Mt 15.19 / Rm 5.12

A obra de Jesus Cristo
Sua morte substituta pelo pecado - 1 Co 15.1-4/ atos 26.23 / 2 Co 5.21 / Hb 9.14,22 / 1 Pe 3.18
Sua ressurreição dos mortos -Atos 2.32, 4.23 / Rm 4.24 / 2 Tm 2.8
Sua exaltação no céu - Atos 2.23, 10.36 / Ef 1.20

A apropriação da salvação
Deus convida o homem a vir a Cristo - Rm 3.22 / Atos 16.31, 4.12 / Jo 1.12-13, 6.37/ 2Co 5.20 / ap 22.17 - a responsabilidade do homem
Reconhecer-se como pecador perdido - Atos 2.37, 3.19, 17.30/ Lc 24,47/ 1Ts 1.9
Confiar no Senhor Jesus cristos e recebê-lo como salvador e senhor pela fé - Atos 16.31 / Rm 3.24-26,28; 5.1 / Jo 6.36

Passagens Bíblicas sobre a salvação; essas porções da escrituras são ideais para ensinar como lição Bíblica principal, quando você deseja apresentar o plano de salvação para as crianças.

Lucas 15; Lucas 20.9-18; João 3; Atos 2, 8.25-40, 16.13-14; João 1, 6, 9.5, 7.37, 11.25, 15.1

Verso da salvação
Tenho com segurança estes versos na memória, isto te ajudará muito no trabalho de evangelismo (2 Tm 4.5) (Rm 3.23; 6.23; 10.9-10) (1Jo 1.9) (Jo 3.16).


Ensinando Crianças de Lares Problemáticos

Nenhum lar está isento de problemas. Porém, um número cada vez maior de famílias, em nossos dias são disfuncionais. As famílias entram às vezes em crise quando um dos pais falta, seja por causa de morte, suicídio, ou divórcio. Padrões destrutivos também são encontrados até mesmo nos lares em que os dois, pai e mãe, estão presentes. Alguns pais tão traumatizados por eventos penosos que viveram no passado que não conseguem satisfazer as necessidades dos filhos. É enorme o número de crianças obrigadas a viver em ambientes negativos devido irá crônica, negligência, ou outras formas de abuso.

Procure Entender a Percepção das Crianças de Lares com Problemas

As crianças de lares com problemas são muitas vezes perseguidas por sentimentos de medo ou desespero. Muitas sentem solidão e isolamento, pensando que seus problemas são únicos. Elas ficam confusas porque amam os pais, porém sentem-se geralmente impelidas pelo desejo de obter a aceitação dos pais – mesmo que essa seja impossível. Quando fracassam em suas tentativas de agradar, sua falsa culpa (sentir-se mal sobre o que pensam ter feito) se transforma em vergonha (sentir-se mal sobre quem pensam que são) e acabam convencidas de que não têm valor.

Fique Atento aos Sintomas das Crianças Magoadas

As crianças de lares com problemas aprendem três regras: NÃO CONFIE /NÃO SINTA /NÃO FALE. Muitas delas transferem essas regras para o relacionamento fora de casa. Embora muitos desses meninos e meninas vivam continuamente em um estado de negação, construindo mundos de fantasia para bloquear os seus problemas, outros podem torna-se calados, não se comunicando com naturalidade. Num grupo, essas crianças muitas vezes parecem desatentas ou retraídas. Elas talvez tenham dificuldade em prestar atenção ou não queiram participar das atividades. Algumas crianças magoadas podem demonstrar irá ou agressividade. Outras podem se agarrar ás pessoas ou bancar o palhaço, mostrando sua necessidade de aceitação e afeto ao solicitar atenção permanente – de maneira positiva ou negativa. Um desafio enfrentando pelos que trabalham com crianças é discernir a razão do comportamento delas. Precisamos de ajuda do Espírito Santo para descobrir quais as crianças cujos problemas exigem tratamento especial. Devemos lembrar que as necessidades de todas as crianças (de todo mundo, por sinal) são basicamente as mesmas. Todos precisam de respeito e atenção, incentivo e amor. O professor desempenha às vezes um papel vital como o único adulto capaz de ajudar crianças carentes, a ver o seu valor aos olhos de Deus.

Permita que Deus use Você para Satisfazer as Necessidades das Crianças Perturbadas.

1. Planeje sua aula de modo que Cristo seja o tema Central. Ao trabalhar com crianças necessitadas, compreenda que a melhor maneira de resolver os problemas delas é fazê-las conhecer a Deus, recebendo Jesus Cristo como Salvador e Senhor. Evangelize e discipule: apresente às crianças Aquele que irá acompanhá-las vida a fora para satisfazer cada necessidade.
2. Faça cada criança sentir-se bem-vinda e aceita. Neutralize os sentimentos de rejeição que as crianças possam ter, cumprimentando cada uma com um sorriso amigo, uma palavra amável, e a mão no ombro. Demonstre-lhes que você está contente com a presença delas. Trate cada uma com respeito. O amor de Deus por nós não se baseia em nossa aparência ou no que fazemos.
3. Torne sua classe um lugar seguro e estável. Para as crianças cuja situação familiar é caótica, um ambiente agradável e ordeiro, com certa rotina, pode ser um oásis. Peça ajuda de Deus para capacitá-lo a ser bem–humorado e mostrar amor.
4. Discipline adequadamente. Os lares com problemas são freqüentemente caracterizados por padrões de disciplina rígidos, inconsistentes ou permissivos. Estabeleça, explique e reforce regras simples para classe, com palavras bondosas, firmes e consistentes. Quando for necessária correção, critique o comportamento e não a criança. Deixe que esta saiba que você acredita que ela pode melhorar.
5. Ofereça um programa interessante e desafiador. As crianças com problemas dificilmente tem oportunidade de participar de divertimentos saudáveis. Procure envolve-las em atividades criativas que lhes irão estimular o crescimento. Ajude as crianças carentes a preencher os vazios em sua vida diária, sugerindo maneiras de passar as horas de lazer ou solidárias em atividades que agradem ao senhor. Ensine-as a escolher os amigos com sabedoria. Ajude-as a conhecer livros cristãos. Considere levá-las a passeios e excursões no campo.
6. Modele a vida cristã vitoriosa. Você pode ser o único adulto salvo na vida de uma criança necessitada. Deixe que os meninos e meninas vejam Cristo em você. Não tente dar ás crianças a falsa impressão de que você é perfeito; em vez disso, seja transparente. Quando apropriados, conte as dificuldades que enfrentou e explique as maneiras como foi ajudado por Deus durante as crises.
7. Ouça as crianças e incentive-as a falar. As crianças que passam por problemas quase sempre precisam expressar seus temores e preocupações. Fique à disposição delas e tome tempo para ouvi-las com atenção. Pergunte às crianças sobre os seus interesses e atividades. Enquanto falam, faça comentários positivos. Não force detalhes, mas mostre que se importa sinceramente. Ajude as crianças a pensarem positivamente sobre elas mesmas e a desenvolverem alvos para o futuro. Ganhe a confiança delas, mantendo em sigilo as informações recebidas delas.
8. Assegure e encoraje as crianças. Assegure as crianças do amor e aceitação de Deus. Conte a elas que Ele deseja perdoar e salvar. Ajude-as a compreender que não precisam sentir culpa quando outros agem errado (membros mais velhos da família ou vizinho). Faça elas se sentirem especiais e dignas, elogiando a sua resistência. Compartilhe Escrituras que falem dos planos especiais de Deus para a vida de cada criança (por exemplo, Jeremias 29.11).
9. Desenvolva confiança. Mostre às crianças, pelas reações consistentes e piedosas, que você é digno da confiança delas. Evite criticar as crianças ou os pais. Não desperte as defesas delas nem aumente o conflito que já sentem. Sentem que fizer uma promessa, não deixe de cumpri-la rapidamente.
10. Ensine às crianças versículos-chave aos quais possam recorrer. Os meninos e meninas em situações difíceis precisam saber o que é errado e como agir certo. Eles necessitam do consolo das promessas de Deus. Ajude-os a guardar no coração versículos que falem dos padrões de Deus e os assegure do Seu amor e proteção.
11. Ore com as crianças e pro elas. As crianças de lares com problemas muitas vezes se sentem engaioladas, solitárias e com medo. Ajude-as a compreender que Deus está sempre vigilante e atento. Encoraje-as a se voltarem para Ele quando precisarem de ajuda. Mostre sua preocupação sincera, ore pelas necessidades especificas das crianças.

Estabeleça uma Política para tratar dos Problemas Graves de abuso

Uma criança pode precisar de mais ajuda do que você pode dar. Prepare uma política-padrão para tratar dos casos de abuso severo. Se achar que uma criança está sendo fisicamente maltratada ou abusada sexualmente, é necessário notificar às autoridades. Consulte o seu supervisor ou Pastor. Ajude a criança a compreender que você tem a responsabilidade de protegê-la. Assegure-a do seu amor e apoio contínuos.


Ajude as Crianças a Crescerem Como Jesus Cresceu

“E crescia Jesus em sabedoria, estatura e graça, diante de Deus e dos homens” (Lucas 2.52). Este versículo de Lucas nos conta a forma como Jesus estava crescendo, enquanto buscava agradar ao Pai e a seus pais terrenos. Ele também nos ensina como nossos filhos devem crescer. Pense nas crianças em sua vida. Como Deus pode usar para ajudá-las a crescer até o seu máximo potencial mentalmente, “em sabedoria”; fisicamente, “em estatura”, espiritualmente, “em graça diante de Deus; e socialmente, “em graça diante dos homens”.

Ajude as Crianças a Crescerem em Sabedoria

Podemos ter uma influência forte e positiva no desenvolvimento mental de uma criança, ensinando-a alcançar sabedoria. Sabedoria é habilidade para viver segundo uma compreensão de Deus e do seu mundo. A fim de ajudar as crianças a crescerem em sabedoria, devemos incentivá-las a incluir Deus em seus pensamentos, a ver Deus como o Criador, trabalhando em seu mundo e nas suas vidas. Provérbios 9.10 nos diz que “o temor do Senhor é o princípio da sabedoria, e o conhecimento do Santo é prudência”. Para ajudar as crianças a obterem uma visão centrada em Deus, comece ensinando-as a reverenciar a bíblia como a Palavra de Deus. Comece a ensinar o Evangelho a elas enquanto são bem pequenas. Ainda antes da criança conhecer a Deus pessoalmente, ele ou ela pode tornar-se sensível a Deus, apreender a respeitar a Sua Palavra, e começar a ver o mundo e as pessoas como criação d'Ele.
As crianças não irão notar automaticamente o Criador, mas se você começar a mostrar a beleza e variedade, a ordem e complexidade presentes em toda parte, elas começarão a ver e apreciar a natureza como obra de Deus. Incentive as crianças a fazerem perguntas tais como “Porque”? e “Como”? Você talvez tenha certa dificuldade para respondê-las, mas esteja pronto para aprender sobre as maravilhas do universo físico e, a seguir, compartilhar o seu conhecimento com elas de maneira simples.
Tente incluir uma pergunta ocasional em sua conversa diária. Por exemplo, você pode pegar uma folha de planta e dizer: “Já viram que obra-prima? Observem todas estas nervuras”. Ou ao acender uma lâmpada diga. “A eletricidade é algo maravilhoso, não é? Pensem em como Deus introduziu esse grande poder em seu universo. E Ele quer que nós o exploremos e descubramos os seus segredos”.

Lembre-se de que o gênio criativo de Deus está por trás de toda a tecnologia moderna. Faça as crianças compreenderem que todas as esplêndidas descobertas da ciência – o átomo, a célula, o olho humano, o processo da fotossíntese, a lei da gravidade, as mares – fazem parte do desígnio de Deus. Diga às crianças que Deus também estabeleceu as leis da matemática, da música e da linguagem (Salmos 19; 66.5). Ao perceber seu sentido maravilhoso e admirável, elas começarão a sentir reverencia pelas obras magníficas de Deus. Desta forma, você vai ajudá-las a lançar as bases para a verdadeira compreensão cientifica – e abrir um caminho para adoração. A historia, a literatura e a arte podem também alertar as crianças para o interesse e envolvimento de Deus nos assuntos humanos. Apresente a elas a vida dos grandes homens e mulheres que seguiram ou rejeitaram – a Deus. Faça que vejam que Deus está sempre trabalhando por trás das cortinas, à medida que a historia se desenrola. Ele é o grande Soberano; Ele controla tudo. A Historia é a “Sua Historia”. Ajude-as a compreender que os talentos artísticos são concedidos por Deus. Ao serem atraídas para uma perspectiva orientada por Deus, as crianças O verão agindo, cuidando das suas necessidades, respondendo ás suas orações, dirigindo suas vidas.

Ajude as Crianças a Crescerem em Estatura

As crianças estão continuamente crescendo, tanto mental quanto fisicamente. Precisamos ajudar os meninos a verem a si mesmo como a criação especial de Deus (Salmo 139.13-16). Encoraje as crianças a aceitarem o corpo que Deus lhe Deus. Jamais caçoe de uma criança por causa da sua aparência. Ao invés disso, reforce uma auto-imagem positiva, fazendo um elogio sincero, como: “Que bom! Você tem muita força no braço!” ou “seus olhos castanhos são lindos”! Comentários calorosos, aprovadores como estes podem significar muito mais para criança do que você imagina. Ajude cada uma a gostar de si mesma, descobrindo e apreciando os talentos e habilidades especiais que a torna única.
Ensine também às crianças que os seus corpos são “Templos” de Deus. Insista em que tratem o seu corpo com respeito, sejam moderadas, se mantenham puras (Salmos 139.13-16; Daniel 1.8; 1Corintios 6.19-20). Ajude-as a desenvolver hábitos sadios e permanentes no terreno da alimentação, higiene e exercícios. Lembre-se de que o seu exemplo - e o seu amor – falam mais alto do que qualquer coisa que diga. Portanto, participe de refeições leves e de atividades recreativas saudáveis com elas.

Ajude as Crianças a Crescerem em Graça Diante de Deus

Um professor entusiasta, piedoso, que gosta de brincadeiras e se envolve com os alunos, irá ajudá-los a compreender Deus. Ensine a eles Quem Deus é, o que Ele faz para dar-lhes a Salvação e como Ele quer que vivam. Deixe que eles o vejam como um seguidor fiel de Deus. Compartilhe com eles o seu entusiasmo ao passar tempo a sós com Deus para ler a Bíblia e orar. Permita que observe que você de ir a igreja para adorar e apreender. Mostre a eles que tem prazer em servir a Deus. Ao mesmo tempo, deixe que os alunos saibam que você tem problemas – e que eles também os terão. Faça que compreendam que as crises são normais em nossa vida. Lembre a eles que Deus está no controle e que Ele se agrada quando eles se aproximam d'Ele a qualquer tempo, em qualquer lugar, não importa qual seja a sua alegria, mágoa ou necessidade (Salmo 55.17). Ajude os alunos a confiarem em Deus, para verem a sua provisão nos bons e nos maus momentos, e a serem gratos (Efésios 5.20). Incentive-os a terem o seu período devocional. As crianças precisam compreender que uma vez que tenham aceitado Jesus como Salvador, Deus espera obediência (Colossenses 3.20, 23, 24); Todavia, devem saber também que Deus as aceita como são e irá perdoá-lo quando falharem (1 João 1.9). Ajude-as a ver que Deus é compreensivo (Salmo 34.18).

Ajude as Crianças a Crescerem em Graça Diante dos Homens

À medida que experimentam a misericórdia e aceitação de Deus, elas irão achar mais fácil mostrar misericórdia e aceitação para outros. Entretanto, desde que a natureza humana é inerentemente egoísta, as habilidades sociais não surgem naturalmente. A verdade cortesia começa quando aprendemos a respeitar os outros e colocamos as necessidades e interesses deles acima dos nossos. Ajude os alunos a compreenderem em sua interação diária com outros, palavras como: “Por favor”, Desculpa, senhor, senhora, senhorita...”
Ensine a eles meios de honrar a seus pais (Efésios 6.1,2; Colossenses 3.20; Lucas 4.35). Ensine-os a se relacionar com bondade e amor com outros salvos e incrédulos (Efésios 4.32; Colossenses 3.12,13; 4.5,6). O caráter semelhante ao de Cristo ganha respeito e proporciona “graça diante dos homens” (Mateus 5.13-16)

Enquanto você disciplina as crianças e as vê crescer, como Jesus cresceu, terá a infinita satisfação de observar suas vidas brilhantes como um testemunho, glorificando a Deus e atraindo outros para seu Filho (Mateus 5.16; João 13.35; Gálatas 5.22,23).


Orientações Gerais para o Líder de Crianças e Juniores

1. Criança: Um ser inteligente.


2. Observe e atenda as necessidades básicas da criança:


Físicas - Desenvolver seu físico e seus sentidos natos (visão, audição, olfato, paladar e tato).
Espirituais - Alimentar através da Palavra, Oração e prática da vida cristã.
Intelectuais.
Sociais.
Emocionais.


3. Use de várias recursos didáticos para desenvolver e atender as necessidades das crianças:

Criatividade, disposição.


4. Características das crianças:

Agitadas e irregulares
Curiosas
Imaginativas
Afetivas
Sugestionáveis e crédulas
Vivem no presente em desenvolvimento
Instáveis
Receptivas
Detalhistas
Espontânea
Egocêntricas.


5. Seis necessidades gerais, segundo Robert Joseph Chour Jr.

Uma criança precisa de AMOR
Uma criança precisa SENTIR-SE SEGURA
Uma criança precisa SENTIR-SE ACEITA
Uma criança precisa de DISCIPLINA
Uma criança precisa de INDEPENDÊNCIA
Uma criança precisa de RECONHECIMENTO DO SEU VALOR


6. Crianças aprendem de maneiras diferentes:

Criança visual - ver e escrever
Criança auditiva - ouvir e falar
Criança tátil - tocar e manipular
Criança sinestésica - movimento e participação


7. Sugestões - Dependa completamente do Senhor:

Prepare-se bem
Lembre-se do contato visual
Use e abuse de expressões faciais
Uso da voz
Faça gestos
Coloque-se no lugar do personagem
Seja bastante criativo e ousado
Motive as crianças
Observe a linguagem
Utilize várias versões Bíblicas.


8. Utilize e pesquise em outras traduções Bíblicas:


RA - "Comê-lo-eis em todo lugar, vós e a vossa casa, porque é vossa recompensa pelo vosso serviço na tenda da congregação".
NVI - "Vocês e as suas famílias poderão comer em qualquer lugar o que sobrar, pois é o pagamento que vocês recebem".
NTLH - "Vocês e suas famílias poderão comer dessa porção em qualquer lugar, pois é o salário pelo trabalho de vocês na tenta do encontro".

9. Merecem toda a atenção:

58% da população têm menos de 15 anos
3,5 bilhões da população mundial são formados por crianças


10. O que tem influenciado as crianças:

TV
Internet
Celulares
Vídeo games
Colegas
Vida urbana ou rural
Mídia
Professores
Pais, avós e parentes
Revistas e revistinhas
Livros
Times de futebol e torcidas organizadas
Gangs
Ídolos


11. Medite:

Rm 12.7 - "Se ministério, dediquemo-nos ao ministério, ou o que ensina esmere-se no fazê-lo".
Ec 9.10 - "Tudo quanto te vier para fazer, faze-o conforme as tuas forças",
Cl 3.23 - "Tudo quanto fizerdes, fazei-o de todo coração, como para o Senhor e mão para homens".


 

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